چندخبراز اداره آموزش و پرورش شهرستان نکا

به گزارش نیوزنکا، جلسه کارشناسان حوزه معاونت پرورشی و تربیت بدنی بر برگزاری مسابقات فرهنگی و هنری ،نشست هم اندیشی داوران مسابقات قرآنی و فرهنگی هنری که باحضورکارشناسان امورتربیتی ،آموزشی اداره و داوران مسابقات قرآنی و فرهنگی هنری شهرستان و بازدید معاون مالی و پشتیبانی به همراه کارشناسان از مدارس از جمله خبر های مهم این هفته اداره آموزش و پرورش شهرستان نکا بود .

مشروح اخبار :ولی علی نژاد معاون پرورشی و تربیت بدنی در جلسه کارشناسان حوزه معاونت پرورشی و تربیت بدنی بر برگزاری مسابقات فرهنگی و هنری ، نقش مطلوب آموزش خانواده و بازدید از روند انجام کارتأکید نمودند .
معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش در جلسه کارشناسان حوزه این معاونت ، بر برگزاری مسابقات فرهنگی و هنری به نحو مطلوب و مفید و استفاده از داوران باتجربه ،فعال نمودن گسترده طرح مشکات و حلقه های صالحین در مدارس ، نقش مثبت آموزش خانواده در جهت مسایل تربیتی و بازدید از روند انجام کار و مناسبتها در مدارس را از کارشناسان خواستار شدند .او گفت:آموزش خانواده در مدارس باید در جهت گیری مسایل تربیتی ، بهترین نقش را ایفا کند .
در نشست هم اندیشی داوران مسابقات قرآنی و فرهنگی هنری که باحضورکارشناسان امورتربیتی ،آموزشی اداره و داوران مسابقات قرآنی و فرهنگی هنری شهرستان، در سالن اجتماعات اداره برگزار شد ،برتوجه جدّی به برنامه های تربیتی در راستای تحقق سند تحول بنیادین تأکید نمودند .

به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان نکا ، برای اولین بار نشست هم اندیشی داوران مسابقات قرآنی و فرهنگی هنری که باحضورکارشناسان امورتربیتی ،آموزشی اداره و داوران مسابقات قرآنی و فرهنگی هنری شهرستان در سالن اجتماعات اداره برگزار شد ، اصغر کارگر مدیر آموزش و پرورش شهرستان نکا ،با اشاره به اینکه کار تربیتی و مبحث تربیت ، امر پیچیده ای است و در این راستا افق آینده امور تربیتی را باید در نظر داشت و تمام برنامه های تربیتی در مدارس باید با همکاری مدیران و عوامل مدرسه انجام پذیرد . و این نیروها باید با انگیزه والایی براین امر اهتمام ورزند . وی خاطر نشان کرد : تقویت خود باوری و دینداری در دانش آموزان ،از اهداف مهم برگزاری مسابقات قرآنی و فرهنگی هنری است.
در ادامه این جلسه هریک از کارشناسان و داوران به ارایه نظرات و پیشنهادات در زمینه برگزاری مسابقات قرآنی و فرهنگی هنری به شرح ذیل پرداختند : -محتوای مسابقات برای دانش آموزان کمتر و آسان تر شود و در سریع ترین زمان به شهرستان ها ارسال شود از جمله تفسیر و صحیفه سجادیه و… -مکان داوری و برگزاری مسابقات باید مناسب و آرام باشد . -بالابردن انگیزه دانش آموزان با استفاده از روش های تشویقی و توجه به حساسیت دانش آموزان در مسابقات – امتیاز دهی به منتخبین شهرستانی و استانی برای مراکز علمی ،فرهنگی و اداری -تشکیل بانک اطلاعاتی از نخبگان قرآنی و فرهنگی هنری شهرستان -تشکیل کمیته پشتیبانی به منظور حمایت از دانش آموزان بی بضاعت در مسابقات -استعداد یابی ،هدایت و راهنمایی وبرنامه ریزی،پرورش و خلاقیت دانش آموزان -استفاده از ظرفیت اولیاء در آماده سازی دانش آموزان برای مسابقات
رضا علی حسینی ،معاون مالی و پشتیبانی آموزش و پرورش شهرستان نکا به همراه کارشناسان این واحد از مدرسه نمونه دولتی شهید رضایی و متوسطه اول مرحوم علی زاده چاله پل بازدید نمودند.

معاون مالی و پشتیبانی آموزش و پرورش به همراه کارشناسان خود از مدرسه نمونه دولتی شهید رضایی و متوسطه اول مرحوم علی زاده چاله پل این شهرستان بازدید به عمل آوردند و فضا های فیزیکی و بهداشتی ،پرونده های پرسنلی همکاران و دانش آموزان و اسناد مالی مدارس را مورد بررسی قرار دادند. وی ضمن تشکر و سپاس از زحمات مدیران و اولیای مدرسه، موارد ذیل را جهت ارتباط بهتر و کیفیت فعالیت های آموزشی و پرورشی در مدارس ، از مدیران ارزیابی نمودند : -بررسی وضعیت اسناد مالی -پلمپ دفتر اموال ،ثبت ورود و خروج اموال و نصب برچسب بر روی اموال – نحوه بایگانی و پاسخگویی بخشنامه ها -وضعیت پرونده پرسنلی همکاران و پرونده تحصیلی دانش آموزان –وضعیت حضور و غیاب همکاران ،دانش آموزان و نظارت بر ورود و خروج و مأموریت نیروها – وضعیت ایمنی و مسایل حفاظتی مدارس (نصب دزد گیر ،کپسول آتش نشانی )و نگهداری ساختمان و اموال مدرسه.

کارگاه آموزشی مدیران مجتمع های آموزشی و پرورشی مدارس ابتدایی شهری و روستایی شهرستان نکا ،در سه گروه مختلف و سه زمان متفاوت در مدارس شاهد پسران ،قرآنی رضوی و مجتمع ثامن الائمه برگزار شد .
کارگاه آموزشی مدیران مجتمع های آموزشی و پرورشی مدارس ابتدایی شهری و روستایی شهرستان با حضور تمامی مدیران و نظارت مستقیم علی مقدم نیا معاون آموزشی و محمد فردوسی کارشناس آموزش ابتدایی درسه گروه ومدارس مختلف تشکیل شد .در این کارگاه های آموزشی به سه موضوع بحث و تبادل نظر شد : – چه آسیب هایی در مدرسه ،تحقق اهداف ارزشیابی توصیفی را تهدید می کند . – رفتار انسانی و اسلامی را با چه شیوه ای در کلاس درس مدیریت کنیم . – با نشاط نمودن فضای مدرسه ،چه تأثیری بر یادگیری دانش آموزان دارد .